全国2015年4月高等教育自学考试
学前儿童发展
课程代码: 12340
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.研究者根据一定的研究目的和计划直接询间儿童的看法、态度,从中分析儿童发展特点的方法是(B) 1-41
A.观察法
B.访谈法
c.间卷法
D.作品分析法
2.儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作, 最后是脚的动作,这表明儿童动作发展的规律之一是(A)2-60
A.由上到下
B.由近到远
C.由相到细
D.由大到小
3.个体发展最早出现的认识过程是(C) 3-65
A.思维
B.记忆
C.感知觉
D.想象
4.幼儿正在教室里西面,教室外突然传来- -阵喧哗声,他们不由自主地探头去看或侧耳倾听,这种现象属于(D)4-80
A.随意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意注意
5.幼儿对《三字经》的内容不理解,而采用简单的、反复诵读的方式进行记忆,这种记忆方式属于(A) 5-95
A.机械记忆
B.意义记忆
C.形象记忆
D.情绪记忆
6.幼儿看到天上的白云,一会儿想象它是一只小花猫,一会儿想象它是一只花....幼儿的这种认知活动属于(C) 6-104
A.再造想象
B.幻想
C.无意想象
D.有意想象
7.皮亚杰的儿童智慧发展理论认为,2^7 岁儿童的思维处于(B) 7-122
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
8.婴儿在6个月左右时由恐惧情绪分化而产生的现象是(D) 9-161
A.害羞
B.内疚
C.痛苦
D.怕生
9.儿童思维发生的时间是(C) 7-114
A.半岁左右
B.1岁左右
C.2岁左右
D. 3岁左右
10.认为在人脑中有一种先天“语言获得装置“的学者是(C) 8-137
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.乔姆斯基
D.奥尔波特
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