历年真题库：2014年4月自考00467课程与教学论试卷及答案

全国2014年4月高等教育自学考试

课程与教学论试题

课程代码: 00467

一。单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸“的相应代码涂里。错涂。多涂成未涂均无分。

1.被誉为“现代课程理论之父”的课程理论专家是(B) 2-76

A.博比特

B.泰勒

c.查特斯

D.杜成

2.实践性课程开发的基本方法是(A) 1-18

A.课程审议

B.工作分析

C.活动分析

D.综合分析

3.“概念重建主文课程范式”的基本价值取向是(C) 1-24

A.理智兴趣

B.实践兴趣

C.解放兴趣

D.科学兴趣

4.在教育史上第一个倡导教学论的教育家是(D) 1-25

A.斯宾寨

B.夺美纽斯

C.卢梭

D.拉特克

5.“出自造物主之手的东西，都是好的。而- -到人的手里，就全变坏了”这句话出自(D) 1-29

A.《理想国》

B.《儿童与课程》

c.《民主主义教育》

D.《爱弥儿》

6.第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是(A) 1-41

A.赫尔巴特

B.班杜控

c.桑代克

D.斯金纳

7.杜威教学理论核心的理论基础是(C) 1-41

A.发生认识论

B.主知主义心理学

c.实用主义哲学

D.科学主义哲学

8“三大新教学论流派“指的是(A) 1-49

A.发展性教学论、发现教学论、范例教学论

B.自然教学论、经验教学论、实践教学论

C.认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论

D.要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

9.课程开发的经典模式是(B) 2-76

A.过程模式

B.目标模式

C.实践模式

D.整合模式

10.提出“最近发展区“这一著名理论假设的教育家是(B) 2-127

A.赞科夫

B.维果茨基

c.瓦根含因

D.皮重杰