历年真题：2019年10月自考00394幼儿园课程试卷及答案

全国2019年10月高等教育自学考试

幼儿园课程试题

课程代码：00394

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.幼儿园主题活动的终极目标是

A.制订课程计划

B.促进幼儿发展

C.形成课程网

D.评价教育效果

2.使用表现性目标，教师期望的不是幼儿在活动中表现出的一致性，而是

A.情境的多样性

B.材料的多样性

C.反应的多样性

D.表达的多样性

3.对幼儿进行有效指导的前提是

A.材料准备

B.研究教材

C.观察幼儿

D.制定计划

4.为了有效实现课程目标，在制定课程计划时，除了要将所有课程目标、课程内容及课程实施途径都考虑在内，还应该考虑

A.如何有机整合它们

B.课程内容的具体化

C.课程实施途径的分类

D.总体课程目标

5.区域背景环境的创设要求利用区域背景环境激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿持续探索，提示幼儿

A.自主活动

B.自我教育

C.独立活动

D.独立游戏

6.区域设置不是一劳永逸的，应该根据实际情况变化进行调整，其调整的依据包括

A.季节、环境的变化

B.预成的教学内容

C.教学方法

D.教学原则

7.幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合，其一是幼儿发展层面的综合，其二是学科领域层面的综合，其三是

A.教育资源层面的综合

B.教育内容层面的综合

C.教育方法层面的综合

D.教育策略层面的综合

8.幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和

A.课程目标

B.课程效果

C.教师的教态和语言

D.师幼互动方式

9.建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们将知识、技能及品德还原为

A.概念

B.原理

C.方法

D.经验

10.将儿童生活中可能接触到的事物，依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级里，这种方法称为

A.圆周法

B.直进法

C.循序渐进法

D.垂直法