自考模拟题：2020年10月自考《广播新闻与电视新闻》考前试题和答案（6）

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

第1题 试论电视摄像采访主体的群体性。

【正确答案】 报纸、广播等媒体的日常采访，通常是记者单枪匹马独立作战。而电视摄像采访多数是群体活动，所以采访主体又称为摄制组，电视新闻则被称为集体智慧的结晶。 理解电视摄像采访主体的群体性，需要着重注意以下几个方面： (1)明确采访主体的岗位构成及其职责，如编辑、记者、摄像师、照明师、录音师等各自的职责范围。 (2)正确认识岗位分工与协作。在这个群体中每人都有明确的分工，只有默契配合、齐心协力才能够出色完成任务，必要时还要互相补台，主动替代其他岗位工 作。 (3)正确理解记者、编辑的主导作用。记者和编辑常常是整个报道的策划者、组织者和实施者，在采访活动中占主导地位。主导绝不意味着可以独断专行、吆五喝 六，恰恰相反，策划的组织者要有宽广的胸怀，不断吸纳其他人的智慧;而群体中的其他成员则要立足全局、主动配合，既恪尽职守，又大胆创新、精益求精，创造 性地完成本职工作。

第2题 试述节目信息量与稿件信息量的关系。

【正确答案】 信息量是构成新闻的最小事实的数量。节目信息量同稿件信息量是两个不同的概念。新闻节目是由若干篇新闻稿件组成的，稿件则是具体信息的集合体。它们之间形 成了这样一种关系：节目<稿件<信息。一次节目的信息量不是新闻条数的简单相加，因为构成节目的一则则新闻本身的信息量是不尽相同的。有的稿件可能包含着 一个信息，有的可能包含着几个信息;有的稿件具有较高的新闻价值，有的可能较少些。所以，虽然我们通常以新闻条数与节目时间之比来计算一档节目的信息量， 即单位时间里条数越多，信息量越大。但是如果在新闻条数与节目信息量之间简单地画上一个等号，在节目实践中就可能误入单纯追求新闻条数的歧途。也就是说， 稿件的信息量是节目信息量的基础，扩大节目信息量的关键在于提高稿件的有效信息含量，而不能简单地在增加新闻条数上下功夫