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第四章 识字写字教学
通过本章的学习,明确识字写字教学的意义、目标和识字写字能力培养的一般途径,掌握识字教学的规律和写字教学的基本方法;了解识字教学的两大流派和近年来一些可资借鉴的改革实验的主要做法及其主要特点;认识汉语拼音帮助识字、学习普通话的辅助工具作用,掌握汉语拼音教学的基本方法。
1、明确识字教学、写字教学的意义。(理解层次)
2、明确识字教学、写字教学的目标。(理解层次)
3、汉语拼音教学的要求。(识记层次)
4、汉语拼音教学的方法。(理解应用层次,重点)
5、简述识字教学两大流派各自的特点。(理解层次,次重点)
6、举例说说三种以上识字教学改革实验的做法和特点。(理解层次,次重点)
7、简述识字教学的一般规律。(理解应用层次,重点)
8、写字教学的基本方法。(应用层次)
9、以一年级课文《小小的船》为例,确定识字教学的重点、难点和教学方法。(应用层次)
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