福建自考00266《社会心理学（一）》课程第六章考试大纲

第六章 社会动机

一、学习目的与要求
通过本章的学习，应能熟练掌握动机的概念、侵犯动机的概念、利他动机和利他行为的概念，了解有关于动机产生原因的先天后天之辩的相关理论，理解挫折-侵犯理论的理论观点、亲和行为以及中国文化中有关于“报恩”的文化传统。

二、课程内容

第一节 社会动机理论

（一）内驱力、需要与动机
（二）本能论
（三）非本能论解释
1、马斯洛的“需要层次理论”
2、强化理论
3、归因理论

第二节 侵犯动机

（一）侵犯概念的确定
（二）侵犯：先天与后天之辩
（三）侵犯的消除及其控制

第三节 亲和与利他动机

（一）恐惧与亲合
（二）利他主义和亲社会行为
（三）施助与报恩

三、考核知识点
（一）社会动机理论
（二）侵犯动机
（三）亲和与利他动机

四、考核要求
（一）社会动机理论
1．识记：

（1）内驱力；

（2）动机。
2．领会：

（1）生理内驱力；

（2）需要产生的前提；

（3）麦独孤的本能论；

（4）马斯洛的需要层次论；

（5）强化理论。
3．应用：试述强化理论与班杜拉的自我强化论。
（二）侵犯动机
1．识记：

（1）侵犯概念；

（2）侵犯的特征；

（3）挫折-侵犯理论。
2．领会：

（1）班杜拉对侵犯界定的优点；

（2）先天论与后天论者对于侵犯产生的观点。
3．应用：

（1）有关侵犯动机的几种理论；

（2）有关消除侵犯行为的几种观点。
（三）亲和与利他动机
1．识记：

（1）利他主义；

（2）亲社会行为；

（3）“报”的特征。
2．领会：

（1）亲合动机；

（2）亲合和依赖的联系与区别；

（3）“旁观者效果”产生的原因；

（4）中国人助人行为的特征。
3．应用：

（1）人与动物的利他行为；

（2）中国人助人行为的特点和西方人的区别。