福建自考《社会工作实务》课程第二章考试大纲

第二章 青少年社会工作

一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解青少年社会工作的内涵、发展历史及其理论基础，掌握青少年社会工作实施过程，理解青少年社会工作的途径和方法，对中国青少年社会工作的指导意义。

二、课程内容

第一节 青少年社会工作的概述

（一）青少年的界定及内涵
1、青少年的概念
2、各个学科对青少年的界定
3、青少年的内涵
（二）青少年社会工作及其内涵
（三）青少年社会工作发展的历史

第二节 青少年社会工作的理论基础

（一）生物发生理论
（二）精神分析理论
（三）社会学理论
（四）认识发展理论
（五）社会文化理论

第三节 青少年社会工作的实施

（一）思想政治的教育
（二）道德品质的辅导
（三）科学文化知识的培养
（四）身心健康的指导
（五）劳动就业指导
（六）生活方式辅导
（七）人际交往的指导
（八）恋爱婚姻的指导
（九）特殊青少年的帮助

第四节 青少年社会工作的途径和方法

（一）青少年社会工作的基本途径
1、通过团体和组织实施的社会工作
2、通过基地实施的社会工作
3、通过服务机构实施的社会工作
4、对青少年个体实施的社会工作
（二）青少年社会工作的一般方法
1、个案辅导
2、团体活动、

第五节 中国青少年社会工作

（一）中国青少年社会工作主要机构及职能
（二）中国青少年社会工作的主要对象
1、企业青年工作
2、社区青少年工作

（三）中国青少年社会工作现状与发展

1、对青少年的发展愿望
2、中国青少年社会工作的发展

三、考核知识点
1、青少年社会工作的概述
2、青少年社会工作的理论基础
3、青少年社会工作的实施
4、青少年社会工作的途径和方法
5、中国青少年社会工作

四、考核要求
（一）青少年社会工作的概述
1．识记：

（1）青少年的概念；

（2）各个学科对青少年的界定；
（3）青少年社会工作。
2．领会：

（1）青少年的内涵；

（2）青少年社会工作的概念；

（3）青少年社会工作发展的历史。
（二）青少年社会工作的理论基础
1．识记：

（1）复演理论；

（2）发展螺旋理论；
2．领会：

（1）生物发生理论；

（2）精神分析理论；

（3）社会学理论；
（4）认识发展理论；

（5）社会文化理论。
3．应用：

青少年社会工作的理论基础。
（三）青少年社会工作的实施
1．识记：

（1）思想政治的教育；

（2）道德品质的辅导内容；

（3）科学文化知识的培养；

（4）身心健康的指导；

（5）生活方式辅导；

（6）恋爱婚姻的指导；

（7）特殊青少年的帮助。
2．领会：

（1）劳动就业指导；

（2）人际交往的指导。
（四）青少年社会工作的途径和方法
1．识记：

（1）通过团体和组织实施的社会工作；

（2）通过基地实施的社会工作；

（3）通过服务机构实施的社会工作；

（4）对青少年个体实施的社会工作；

（5）个案辅导；

（6）团体活动。
2．领会：

（1）青少年社会工作的基本途径；

（2）青少年社会工作的一般方法。
（五）中国青少年社会工作
1．识记：

（1）中国青少年社会工作主要机构的范围及职能；

（2）中国青少年社会工作的主要对象；

（3）企业青年工作的定义；

（4）社区青少年工作的定义。
2．领会：

中国青少年社会工作的现状与发展。