福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试心理学（应用心理学）专业《心理测量学》课程考试大纲

福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试

心理学(应用心理学)专业

《心理测量学》课程考试大纲

考试形式：开卷 考试时间：120分钟

一、参考教材(考生自备)

1、郑日昌，郑永红，周益群著. 《心理测量学》. 北京：人民教育出版社，1999

2、戴海崎，张锋，陈雪枫. 《心理与教育测量》(修订本). 广州：暨南大学出版社，2007

二、课程纲要

(一)心理测验的总论

心理测量和心理测验的含义;心理测验的性质、种类;心理测验发展的历史。

(二)心理测验的编制

心理测验的编制步骤;测验项目的难度和区分度的概念以及计算方法。

(三)信度

信度的的概念、种类;信度的估计方法;影响信度因素;提高信度方法。

(四)效度

效度的概念、种类;效度的估计方法;影响效度的因素;提高效度方法。

(五)常模

确定常模团体的注意事项;常模的类型;百分等级、T分数、标准十分、离差智商、比率智商等常模的含义和计算方法;测验分数的正确解释方法。

(六)心理测验的使用与应用

心理测验的正确使用;心理测验在理论研究和实际工作中的应用。

(七)智力测验

智力测验的发展;中国比奈测验、韦氏智力测验、瑞文推理测验、希一内学习能力测验等智力测验的适用条件、内容、施测步骤、评分方法和分数的解释方法。

(八)人格测验

人格测验的种类和编制方法;明尼苏达多相人格问卷、卡特尔16种人格因素问卷、艾森克人格问卷等人格测验的适用条件、内容、施测步骤、评分方法和分数的解释方法。

(九)成就测验

成就测验种类和用途;标准化成就测验的编制;主观题和客观题的优缺点。

(十)临床测验

学习障碍的概念、成因与促因及鉴定方法;儿童多动症的概念及诊断;适应性行为的概念和测量;心理健康问卷(SCL-90)的使用。