福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试公共事业管理专业《教育管理原理》课程考试大纲（下）

福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试

公共事业管理专业

《教育管理原理》课程考试大纲

考试形式：开卷 考试时间：120分钟

一、参考教材(考生自备)

《学校管理学》(第五版)，萧宗六主编，人民教育出版社2018年版。

二、课程纲要

第十一章 德育管理

第一节 德育管理概述

一、加强德育管理的意义

二、德育管理的任务

三、德育管理的原则

四、德育管理的组织机构

第二节 德育途径的管理

一、政治课和各科教学中的德育管理

二、班主任工作管理

三、共青团少先队学生会工作的管理

四、学生家长工作的管理

第三节 校风管理

一、校风的意义及作用

二、优良校风的培养

第十二章 智育管理

第一节 智育管理概述

一、智育管理的意义

二、智育与教学的关系

二、智育管理的任务

第二节 教学工作管理

一、教学工作管理的任务

二、教学工作管理的基本要求

三、教学工作的计划管理

四、教学工作的组织管理

五、教学过程的管理

第三节 学生学习过程的管理

一、学生学习过程各环节的管理

二、学生课外阅读的管理

三、学生良好学习习惯的培养

第四节 课外活动的管理

一、课外活动管理的意义和特点

二、课外活动的内容和形式

三、课外活动的组织与管理

第十三章 体育卫生管理

第一节 体育卫生管理概述

一、体育卫生管理的意义

二、体育卫生管理的任务

三、体育卫生工作管理的基本要求

第二节 学校体育卫生组织的管理

一、加强体育教研组的建设

二、加强卫生室的建设

三、加强班主任的协助管理职能

四、充分发挥学生组织的自治能力

第三节 体育卫生工作管理的常规

一、建立健全体育卫生工作制度

二、学校体育工作的常规管理

三、学校卫生工作的常规管理

第十四章 美育管理

第一节 美育管理概述

一、美育管理的意义与任务

二、美育管理的基本要求

第二节 美育管理的基本途径

一、艺术课程的管理

二、各科教学的美育管理

三、美育讲座的管理

四、课外美育活动的管理

第十五章 劳动技术教育管理

第一节 劳动技术教育管理概述

一、劳动技术教育与"四育”的关系

二、劳动技术教育管理的任务

三、劳动技术教育管理的特点

第二节 劳动技术教育管理的内容与要求

一、劳动技术课的管理

二、义务劳动的管理

三、自我服务劳动的管理

四、勤工俭学活动的管理

第三节 劳动技术教育管理制度

一、劳动组织制度

二、劳动保护制度

三、劳动考核制度

第十六章 社会实践活动管理

第一节 社会实践活动管理概述

一、开展社会实践活动的意义

二、社会实践活动管理的基本原则

三、社会实践活动管理的任务

四、社会实践活动管理的要求

第二节 社会实践活动形式的管理

一、体验式社会实践活动的管理

二、社区服务式社会实践活动的管理

三、基地式社会实践活动的管理

四、临时性社会实践活动的管理

第十七章 教务管理

第一节 教务管理概述

一、教务管理的含义

二、教务管理的作用

三、教务管理的基本要求

四、教务管理的任务

第二节 教务管理的组织系统

一、教导处

二、教研组

三、教育科学研究室

第三节 教务管理的内容

一、招生、编班和报到注册

二、编制校历、课程表和作息时间表

三、学籍、教务档案和图书资料的管理

四、实验仪器和电教设备的管理

第十八章 教育科研管理

第一节 教育科研概述

一、什么是教育科学

二、为什么要研究教育科学

三、中小学教育科学研究室的性质和任务

第二节 教育科研的原则

一、理论联系实际

二、为提高教育质量服务

三、着重研究现实问题

四、贯彻双百方针

五、开展教育实验

六、敢于创新，体现中国特色

第三节 教育科研的方法和步骤

一、教育科研的方法

二、教育科研的步骤

第十九章 学校评价

第一节 学校评价概述

一、学校评价的意义

二、学校评价的目的

三、学校评价的作用

四、学校评价面临的难题

第二节 学校评价的基本原则

一、以教育方针为指导

二、科学性可行性统一

三、评价与指导相结合

四、定性定量评价相结合

第三节 学校评价标准和评价范围

一、学校评价标准

二、学校评价范围

第四节 学校评价程序和评价方法

一、评价程序

二、评价方法